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dc.contributor.advisorDias, Almerinda Tereza Bianca Bez Batti-
dc.contributor.authorSilva, Gelson Matos da-
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
dc.date.accessioned2019-03-01T22:18:05Z-
dc.date.available2019-03-01T22:18:05Z-
dc.date.created2018-12-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/6660-
dc.descriptionTrabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Administração com linha especifica em Comércio Exterior da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractEste trabalho teve como objetivo analisar os estilos e tipologias de liderança presentes nos gestores na percepção dos gestores e servidores públicos do município Morro da Fumaça/SC. Para tanto adotou a classificação de estilos de liderança para os gestores conforme a proposta de Araújo (2014) e para os servidores a categorização de Schaley et al. (2015). Para a realização da pesquisa aplicada, utilizou-se abordagem qualitativa; quanto ao fins de investigação, optou- se pela descritiva, sobre a estratégia pesquisa de campo. A coleta dos dados se deu por meio de questionário aplicados com 40 colaboradores, sendo 20 gestores e 20 servidores. Os resultados indicaram quanto ao estilo de liderança que os gestores se auto avaliaram, foi a transformacionala que teve mais evidência com ênfase nas características comportamentais de: consideração individualizada – frequência de 60 respostas, de estimulação intelectual – 56, inspiração motivacional - 55 e, por fim, carisma com 40.E acerca das tipologias de liderança apontadas pelos servidores, qualitativamente evidenciou que o comportamento de lideres direngente, afetivo, democrático e treinador foram mais apontadas.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectLiderançapt_BR
dc.subjectAdministração públicapt_BR
dc.subjectServidores públicospt_BR
dc.titleAdministração pública municipal: estudo sobre os estilos de liderança na percepção dos gestores e servidores públicospt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
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