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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisorCardoso, Ana Lúcia-
dc.contributor.authorBorges, Jéssica Lino-
dc.coverage.spatialUniversidade do Extremo Sul Catarinensept_BR
dc.date.accessioned2015-07-31T22:02:31Z-
dc.date.available2015-07-31T22:02:31Z-
dc.date.created2014-12-
dc.date.issued2015-07-31-
dc.identifier.urihttp://repositorio.unesc.net/handle/1/3131-
dc.descriptionArtigo apresentado para obtenção do grau de Licenciada, no Curso de Educação Física, da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.pt_BR
dc.description.abstractEste estudo vem analisar como se distribui nas linhas de pesquisa do curso de Educação Física – Licenciatura a produção de Trabalhos de Conclusão de Curso de 2006 a 2014. Procuramos mapear os TCC’s para fazer um levantamento das linhas de pesquisas, e sabermos se há lacunas em alguma linha e ou linhas com excessiva produção. Os objetivos específicos foram: identificar as linhas de pesquisa mais utilizadas; Mapear a metodologia utilizada nos trabalhos pesquisados e os instrumentos utilizados para coletar os dados nas pesquisas de campo. Esta pesquisa se caracterizou por uma pesquisa bibliográfica. Analisamos 421 TCC’s, destes, 204 abordam a temática Educação Física Escolar abrangendo Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, concluindo que os aspectos relacionados ao processo ensino-aprendizagem da disciplina de Educação Física Escolar foram os que mais motivaram os alunos na escolha dos temas para a elaboração do TCC. E a linha de menor produção foi Recreação, Lazer e Educação. Concluindo assim, que este estudo servirá de bússola para que futuros alunos reflitam sobre o tema a ser escolhido para futuros Trabalhos de Conclusão de Curso.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.subjectProdução do conhecimentopt_BR
dc.subjectPesquisa em educação físicapt_BR
dc.subjectEducação físicapt_BR
dc.titleAnálise dos trabalhos de conclusão do curso de licenciatura em educação física: reflexões iniciais acerca da produção de 2006 a 2014pt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Curso - TCCpt_BR
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